lunes, 13 de octubre de 2014
jueves, 9 de octubre de 2014
miércoles, 8 de octubre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
miércoles, 24 de septiembre de 2014
Creatividad e imaginación
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la lectura es un viaje increible
A continuación se presenta un dibujo que se realizo con el proyecto de "tomatiz" se trata de música instrumental y relajante, por medio de ello nosotros podemos concentrarnos mas. de igual manera era un tema de relevancia social
usa la tecnología pero para bien
embarazos en adolescentes
martes, 23 de septiembre de 2014
Escuela Telesecundaria JOSE MARIA PINO SUAREZ
contextualización
La Escuela Telesecundria N. 325 José María Pino
Suarez se encuentra localizada en Francisco Villa N° 1 en la colonia popular Emiliano Zapata, la
cual se encuentra en una zona urbana la mayoría de los estudiantes son de
Puebla, cuenta con diez salones, cuatro del salón de primero, tres del salón de
segundo y tres del salón de tercero, además cuenta con una sala de computo en
donde los alumnos aprenden a utilizar la tecnología, maestro de educación
física, dos maestras de inglés, biblioteca, sala de usos múltiples,
cooperativa, baños, bodega, dirección, un maestro de artes, dos intendentes, un
estacionamiento, explanada cívica, una cancha , dos psicólogos, además en el
contexto debido a que se ubica en la ciudad hay vandalismo y drogadicción
caracterización de grupo
El
salón de segundo “C” cuenta con 30 alumnos en total, los alumnos son muy
trabajadores y debido a la edad en donde se encuentran son inquietos, y
distraídos, les gusta trabajar por medio de dinámicas y juegos, el salón no
cuenta con pizarrón ni mucho menos cañón, las materias que menos les gusta a
los alumnos es matemáticas e historia, es importante mencionar que no realizan
las tareas que se indican, es por ello que el docente se acerca uno por uno
para observar el trabajo que sus alumnos están realizando
Carácteristica de la Escuela Telesecundria N. 325 José María Pino Suarez
Contextualización
La
Escuela Telesecundria N. 325 José María Pino
Suarez se encuentra localizada en Francisco Villa N° 1 en la colonia popular Emiliano Zapata, la
cual se encuentra en una zona urbana la mayoría de los estudiantes son de
Puebla, cuenta con diez salones, cuatro del salón de primero, tres del salón de
segundo y tres del salón de tercero, además cuenta con una sala de computo en
donde los alumnos aprenden a utilizar la tecnología, maestro de educación física,
dos maestras de inglés, biblioteca, sala de usos múltiples, cooperativa, baños,
bodega, dirección, un maestro de artes, dos intendentes, un estacionamiento,
explanada cívica, una cancha , dos psicólogos, además en el contexto debido a
que se ubica en la ciudad hay vandalismo y drogadicción
Caracterización de grupo
El
salón de segundo “C” cuenta con 30 alumnos en total, los alumnos son muy trabajadores
y debido a la edad en donde se encuentran son inquietos, y distraídos, les
gusta trabajar por medio de dinámicas y juegos, el salón no cuenta con pizarrón
ni mucho menos cañón, las materias que menos les gusta a los alumnos es matemáticas
e historia, es importante mencionar que no realizan las tareas que se indican,
es por ello que el docente se acerca uno por uno para observar el trabajo que
sus alumnos están realizando.
todos traen uniforme, son muy participativos y sobre todo interactúan todos lo cual es muy importante ya se puede trabajar con ellos
miércoles, 10 de septiembre de 2014
EL TACTO EN LA ENSEÑANZA. EL SIGNIFICADO DE LA SENSIBILIDAD PEDAGÓGICA Y EL TACTO Y LA ENSEÑANZA
EL
TACTO EN LA ENSEÑANZA. EL SIGNIFICADO DE
LA SENSIBILIDAD PEDAGÓGICA Y EL TACTO Y
LA ENSEÑANZA
Ambas
lecturas tienen conciencia en la forma de educar a un niño, primero que nada es
tener la paciencia para enseñar a todos los alumnos, esto les permitirá crecer
pero sobre todo aprender, debemos de dejar en los estudiantes curiosidad en el
día a día para que se vea reflejado el interés de ellos de manera autónoma.
Un
docente es aquel que refleja seguridad, que planea en base a los contenidos y
sobre todo con los intereses de los alumnos y no dejando a un lado la
diversidad que exista en el grupo, es por ello que el profesor debe de estar
seguro y sobre todo consiente de que en el aula siempre abra imprevista.
El
tacto de la enseñanza se refiere a tener interacción con los alumnos, saber a
simple vista las deficiencias y competencias de cada alumno para poderlos
ayudar con las estrategias y métodos adecuados para que tengan un aprendizaje
significativo.
De manera general el tacto y la enseñanza tienen
una estrecha relación, sobre todo en cuanto a la forma de enseñar, un buen
docente tiene que tener un buen sentido de humor ya que esto capta la atención
de los alumnos de manera amable, los
jóvenes sobre todo los adolescentes buscan estereotipos en ellos ya sea de
manera subjetiva, por lo tanto nosotros tenemos que generar en ellos valores,
actitudes y sobre todo un vínculo entre docente-alumno.
A
esto se le llama tener personalidad y no tiene nada que ver con el carácter,
más bien es con la actitud que se refleja en el docente
lunes, 25 de agosto de 2014
Confrontación educativa
La primera que me pare enfrente del salón fue hace 4 años en la Escuela Telesecundaria "Ana María Gallaga Gallaga" ubicada en la comunidad de Tzicatlan tuve la oportunidad de que antes de que fuera a práctica en la Escuela Normal Superior Federaliza del Estado de Puebla diera clases en el salón de mi mamá en el grado de 2do grupo "A" fue una experiencia muy bonita ya que estuve a cargo una semana suplantando a ciertos maestros en diferentes grados y fue una sensación de nerviosismos pero más de entusiasmo y de felicidad porque tenia muchas ganas de realizar dinámicas con mis alumnos, introducir algún tema y sobre todo perder el miedo al estar frente a grupo.
Es un reto para mi el afrontar ciertos problemas que suceden dentro del aula pero sobre todo las cosas improvisadas, cuando curse el tercer semestre de la licenciatura en educación secundaria con especialidad de telesecundaria nos comunicaron que realizaríamos la primera práctica docente por lo que muchos de mis compañeros estaban mas nerviosos que entusiasmados porque no tenían noción de lo que pasaría.
y yo ya tenia mayor experiencia que los demás y eso me ayudo mucho porque más que nada el estar frente a grupo demuestra seguridad pero sobre todo que tanto puedes afrontar y resolver los problemas que sucederán, además aproveche la oportunidad que mi mamá fuera quien me corrigiera cuando en algún momento cometía un error y con ello me fui dando cuenta que me apasiona esta licenciatura que tengo hambre de sobresalir en el ámbito educativo que quiero llevar muy lejos a mis alumnos para llegar al máximo potencial.
Es importante mencionar que no nada más es estar frente a grupo, uno tiene que observar y tratar de conocer al grupo en poco tiempo, saber los intereses y cuestionamientos que se hacen los alumnos y para ello se realiza una planeación acorde a los aspectos que se observaron durante la llamada "jornada de observación" esta planeación se muestra lo que el docente ara para impartir clases y los recursos que utilizara en el tiempo asigando .
Es muy bonito enseñar y aprender con los alumnos sembrando en ellos conocimientos
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